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运用合作学习 提高初中语文阅读教学实效
被引量：
16
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摘要
运用合作学习,提高初中语文阅读教学实效：创设情境,激发合作学习动机;合理分组,精心组织好小组阅读中的合作学习活动;科学评价,激发竞争。
作者
刘财英
机构地区
广东省五华县兴华中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第3期105-105,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
合作学习
初中语文阅读
教学实效
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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