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“听、说、读、写”四步曲——浅谈作文教学中学生的能力训练
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摘要
作文教学不是简单"写作"教学,它应当包含对学生进行听力培养、语言训练、阅读训练、写作训练等,这四步应是一个有机的结合,只这四步做好,学生的写作就不再是难事了。
作者
吴淑玲
机构地区
河北省唐山市乐亭县王滩镇新开口初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第3期131-131,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
作文
教学
能力
写作
训练
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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