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充满激情的文言文教学课堂——谈文言文课堂的教学设计

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摘要 中华民族五千年的历史文化积淀是孕育我们民族精神的源泉。要想汲取古代文化的精华,提高自己的文化修养,就必须学会阅读文言文。然而文言文中的"之乎者也"却让初中生们望而却步。如何把枯燥的文言文课堂变得精彩,充满激情呢?下面,谈谈我在文言文教学中的课堂设计和具体做法。
作者 李倩
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第3期139-139,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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