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多媒体在高中历史新课导入环节中使用的适配性被引量：2

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摘要随着新课改的深入,多媒体作为教学的一种辅助方式,已在高中历史教学中普及。那么,在使用多媒体辅助教学的过程下,如何做到多媒体在历史课导入环节中使用的适配性？

作者潘懿丹

机构地区浙江省温州市第五十一中学

出处《中国科教创新导刊》 2013年第3期150-150,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词多媒体新课导入适配性

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2013年第3期

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