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在化学实验中培养学生创造性品质

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摘要创造性属学生的一种个性心理特征，是学生具有的某种能力，即学生有可能取得独特成就的能力，是智力的高级表现形式．创造性的培养可使学生兴趣更加广泛，观察力、判断力、意志力更强，思维更加敏捷，还能促进学生学习成绩的提高．

作者段文华

机构地区江苏省泰兴市刘陈初级中学

出处《数理化学习》 2013年第1期62-63,共2页

关键词学生兴趣化学实验培养品质个性心理特征学习成绩观察力判断力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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