例谈如何构筑朴实的数学课堂

在新课程改革的环境下，构筑数学课堂的部件主要是“创设问题情境、建立数学模型、解释应用拓展”，这已是共识。可究竟应该怎样构筑、怎样做才叫朴实却是各持己见。本文从教材中数与代数、空间与图形、统计与概率三个部分中各选取一例，分别从创设问题情境、建立数学模型、解释应用拓展三个环节阐述如何构筑朴实的数学课堂。