体验中感悟本质 沟通中实现飞跃——关于方程教学的实践与思考

方程有悠久的历史，它随着实践的需要而产生，并且具有极其广泛的应用，从数学学科本身看，方程是代数学的核心内容，是学生用算术思想飞跃到用代数思想分析数量关系的重要载体。当我们张开双臂热情拥抱它时，不妨“未雨绸缪”，让孩子在丰富的体验中感悟方程本质，在解决问题中愿列方程，会列方程，善解方程，切实提高解决问题能力，发展数学素养。