设计批评意识的培育与课程实践

设计批评是指在一定立场,以一定的角度和标准对设计活动进行感性体验和理性分析,并做出判断和评价的科学活动,它是设计活动中不可或缺的重要环节,对设计的健康发展起到至关重要的作用。设计批评需要以设计教育为依托,通过设计批评的课程实践,使学生了解和掌握批评理论与方法,逐步培育其批评意识,使其将这种能力融入到未来的设计实践活动中。