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小学生错别字产生的原因及预防策略
被引量:
3
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摘要
识字是阅读和写作的基础和前提。识字教学,是小学语文教学的一项基本任务。但在识字教学过程中,有一件让教师十分烦心的事,那就是学生的错别字现象。一、错别字现象描述错别字,是错字和别字的总称。错字指的是写得不正确的字,即写成不成其为字的字,如把“染”写成“漾”。别字指的是误写其他字以代替原来要写的字,如把“像”写成“象”、“向”、“相”等。
作者
程晓红
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《教学与管理(小学版)》
2013年第2期29-31,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
错别字
小学生
预防策略
原因
识字教学
小学语文教学
教学过程
“象”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
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