期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“初步认识负数”教学纪实
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学内容:人教版6年级(下册)P1-4页。 教学目标: 1.学会用正、负数表达日常生活中具有相反意义的量,结合实例解读负数的现实意义,并能正确读写正、负数,知道0不是正数也不是负数。
作者
祖欣
机构地区
安达市和平小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2013年第1期56-57,共2页
关键词
负数
教学纪实
教学内容
教学目标
日常生活
人教版
意义
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毛文波.
《认识负数》教学[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2009(7):16-17.
2
曾静.
“负数的初步认识”教学设计与设计意图[J]
.小学教学参考(数学版),2014,0(9):18-19.
3
周金飞.
《认识负数》教学设计[J]
.中学课程辅导(教师教育),2011,0(10):96-96.
4
姜晖,徐敏.
教学设计从读懂教材开始——以“认识负数”为例[J]
.吉林教育(中小学教育),2011(1):72-72.
5
王耀东.
营造生态课堂 落实有效教学——“认识负数”教学反思[J]
.教育革新,2011(7):67-68.
6
邵秀良,王晓丽.
让学生亲历概念的建构过程——《认识负数》的教学实践与反思[J]
.湖北教育,2013(2):42-43.
7
曾小平,韩龙淑.
负数的数学本质与教学[J]
.小学教学(数学版),2011(6):46-48.
被引量:1
8
张齐华.
“认识负数”课堂教学实录[J]
.小学教学(数学版),2013(7):59-63.
被引量:1
9
贾艳秋.
《认识负数》教学设计与思考[J]
.黑河教育,2013(10):20-20.
10
桂玉奎.
《认识负数》教学技巧初探及反思[J]
.初中生优秀作文,2016,0(2):131-131.
黑龙江教育(小学版)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部