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儿童德性的发展
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摘要
儿童的德性是从外部强制到内化的提升过程,亦即从外部控制的他律(对赏罚和权威的服从)到自律控制(根据规则本身的善恶和自己的价值观、认知框架做出判断)的过渡。
作者
钟启泉
机构地区
华东师范大学国际与比较教育研究所
出处
《基础教育课程》
2013年第3期77-77,共1页
关键词
德性
儿童
外部控制
认知框架
价值观
赏罚
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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