以问题探究的视角审视几道材料选择题的命制

伴随新课程改革的实施,自主命制试题已成为高中历史教师不可或缺的必修课。在众多命制的试题中,有些试题让人久久回味赞叹不已,有的则留有遗憾。本文拟采用问题探究的形式,通过对几道典型选择题的探究,在材料选择题的命制和解析方面提供笔者的一管之见。