借力课程整合 提升教师的教育技术能力

课程整合的效果是教师教育技术能力提高的重要表现，在中学信息技术教学中引入课程整合的概念，提高教育技术在课程改革中的应用频率，能够激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率。依托课程整合之路，注重师生交互反馈，帮助教师反思教学过程，优化教学策略，从探索有效整合途径的过程中提高自我的教育技术能力。