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高三复习课应更多地采取诊断式教学法 被引量:3

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摘要 在最近的一次听课中,一位青年教师的“诊断式教学法”,让我有种眼前一亮的感觉,感觉这位教师的教学方式充分展示了兴趣点教学的优势。
作者 刘堃
机构地区 济南市教育局
出处 《当代教育科学》 北大核心 2013年第4期54-54,共1页 Contemporary Education Sciences
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引证文献3

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