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高三复习课应更多地采取诊断式教学法
被引量:
3
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摘要
在最近的一次听课中,一位青年教师的“诊断式教学法”,让我有种眼前一亮的感觉,感觉这位教师的教学方式充分展示了兴趣点教学的优势。
作者
刘堃
机构地区
济南市教育局
出处
《当代教育科学》
北大核心
2013年第4期54-54,共1页
Contemporary Education Sciences
关键词
教学法
诊断
复习课
高三
青年教师
教学方式
兴趣点
感觉
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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当代教育科学
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