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浅谈如何利用计算机辅助教学 提高小学数学课堂教学效率
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摘要
计算机教学(CAI)的出现,需要对现代教育技术与小学数学课堂教学进行优化整合,打破传统教学的局限,真正实现课堂教学的最优化。为课堂创设了充满美感而智慧的氛围,极大地调动了学生的学习兴趣,预见了整堂课学生的学习不再是被动地接受,而是让学生亲自经历。真正实现知识的自我建构。
作者
刘锦凤
机构地区
安溪县沼涛实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2013年第3期41-41,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
计算机教学
优化课堂教学
提高学习兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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