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充分利用化学实验教学 提升学生科学素养
被引量：
2
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摘要
结合教学实践,论述了从质疑精神、科学态度、改进创新以及低碳、绿色环保等角度开展实验教学,充分利用化学实验教学平台,提升学生的科学素养。
作者
宋正华
机构地区
河南省郑州外国语学校
出处
《教学仪器与实验》
2013年第3期14-15,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
实验教学
科学素养
质疑
创新
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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