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小学科学开放式仪器室的建设
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摘要
论述了基于教学实践,把实验室和仪器室合二为一,建成开放式仪器室,开放实验室空间、开放仪器橱柜、开放实验时间、开放实验评价,从而更利于师生对小学科学课程的教与学。
作者
杨慧
张怡
机构地区
浙江省临安市晨曦小学
出处
《教学仪器与实验》
2013年第3期20-22,共3页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
小学科学
开放式
仪器室
建设
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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