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目的、立场与体系——中欧人权法学教科书的比较性评论 被引量:3

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摘要 在人权法学教育的过程中,教科书起着极为重要的作用。但世界各地所使用的人权教科书各有不同。如中国和欧洲的一些人权法学教科书,在其编写的目的、立场以及内容体系三个方面,都呈现出了各自不同的偏向和特色。对此进行比较性的评论,有助于我们深入认识并改进中国的人权法学教科书,从而推动中国的人权法学教育。
作者 程梦婧
机构地区 西南政法大学
出处 《政法论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第2期109-115,共7页 Tribune of Political Science and Law
  • 相关文献

参考文献15

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二级参考文献125

同被引文献41

二级引证文献6

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