期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
千般精彩尽在“反复”中
原文传递
导出
摘要
“反复”是一种常用的修辞手法,指为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语、句子或段落。初中语文教材的小说中多处运用反复。细品慢嚼,精彩纷呈。
作者
周立宇
机构地区
江苏沭阳县怀文中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
北大核心
2013年第3期54-55,共2页
关键词
“反复”
初中语文教材
修辞手法
重复使用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
魏际维.
巧摆盆花[J]
.小学生之友(阅读写作版)(下旬),2003,0(4):30-31.
2
郭晗婷.
给爸爸做早饭——我的暑假日记[J]
.花火(C版),2007,0(10):10-11.
3
徐艳娟.
数学教学中如何转变学生的学习方式[J]
.新课程研究(上旬),2009(10):165-166.
4
韩忠实.
找准重复使用的数[J]
.小学生学习指导(低年级),2012(4):28-29.
5
赵自强.
汉字代表几[J]
.小学生学习指导(低年级),2016,0(1):80-81.
6
丁丁的120分作文[J]
.阅读与作文(小学低年级版),2006,0(12):12-12.
7
杨莲芬.
板书课题艺术[J]
.云南教育(小学教师),1996,0(6):9-9.
8
文勇.
初中英语常见的反意疑问句[J]
.初中生辅导,2005,0(6):52-54.
9
我请数字来做客[J]
.天天爱学习(三年级),2015,0(30):10-11.
10
冯兵.
有生活才有作文[J]
.躬耕,2006,0(8):52-52.
中学语文教学参考(中旬刊)
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部