普通高中通用技术教学的现状、问题与对策——基于安徽省合肥市第一中学的个案研究

普通高中通用技术课程是新课程改革的一朵奇葩，是学生创新能力培养的基石，是亮点，也是难点。从安徽省合肥市第一中学的个案研究中可以看出。目前，通用技术教学在教学资源、课堂教学效能、课程评价及课程的重视程度等方面都普遍存在问题。要想克服困难解决问题，就必须通过丰富教学资源、有效组织课堂教学、建立课程评价指标、提高通用技术课程的地位等手段，提高通用技术教学效果，促进通用技术学科的健康发展。