摘要
本文分析了藏族理科双语教学的现状,指出了其存在的问题并给出双语教学改革的对策及建议,以探索藏族理科双语教学的新模式.
This paper analyzes the situation of the bilingual teaching Tibetan science, points out the existing problems and give reform of bilingual teaching countermeasures and Suggestions in order to explore the Tibetan science the new mode of bilingual teaching.
出处
《青海师范大学学报（自然科学版）》
2012年第4期90-95,共6页
Journal of Qinghai Normal University(Natural Science Edition)
基金
全国教育科学规划课题
教育部重点课题
课题批准号DMA090346
关键词
双语教学
理科双语教学
教学模式
教学改革
bilingual teaching
science bilingual teaching
the teaching mode
teaching reform
