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汉语老挝语标点符号书写形体和书写位置对比分析 被引量:3

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摘要 从二语习得角度,根据初级汉语水平老挝留学生在汉语标点符号书写形体和书写位置上产生的较多偏误又表现出较强的统一性特征,运用对比分析法,对老挝语和汉语两种标点符号在书写形体和书写位置上进行对比分析研究。
作者 林御霖
机构地区 普洱学院图书馆
出处 《思茅师范高等专科学校学报》 2012年第6期73-77,共5页 Journal of Simao Teachers' College
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