西盟县中小学英语教师对新课程培训评价的调查

为做好新课程的培训工作,坚持"边实验、边培训、边总结、边提高"的教师培训原则,普洱学院英语系课题组对接受过新课程培训的西盟县中小学英语教师进行培训评价调查,以便更好开展新一轮的新课程教师培训提供依据。