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阅读策略培养对提高英语阅读效率的作用 被引量：1

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摘要 本文首先对高一学生英语阅读元认知策略和认知策略使用情况进行了调查,然后对高一学生进行了阅读策略培训。实验证实,阅读策略培训能够提高学生阅读成绩,从而提高阅读效率。
作者 陈纪雷 马鹏程
机构地区 甘肃省定西市安定区高峰学区 甘肃省定西市安定区东方红中学
出处 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2012年第6期23-27,共5页
基金 全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究"(批准号GPA115032)的子课题研究成果之一
关键词 阅读策略 阅读效率 高中英语
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

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  • 3中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[s].北京:人民教育出版社,2003..

二级参考文献7

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  • 2Oxford, R. L. Language Learning Strategies:What every teacher should know[M].Boston:Heinle & Heinle,1990.
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  • 4李静纯.浅谈英语学习策略.
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  • 7中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[S]北京:人民教育出版社,2003.

共引文献232

引证文献1

山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
2012年 第6期

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