摘要
课程开发在社会需求分析、职业能力分析、课程结构与设计、开发程序等方面都面临一系列问题和挑战。本文针对这种现状,着眼于中职学校如何适应社会和企业的需求,以社会需求分析为基础,以职业能力分析为依据,探索中等职业学校课程开发的有效途径,寻找更加适合职业教育的课程开发之路。
出处
《职业技术》
2012年第8期85-86,共2页
Vocational Technology
基金
全国教育科学"十一五"规划课题<职业院校课程改革的理论与实践>(课题编号:FFB090557)之子课题<中等职业学校课程改革的难点及策略>(编号:ML0006)论文