浅谈托班角色游戏的探索

我国幼教工作者把幼儿自主创造扮演角色，用道具创造性地反映现实生活的游戏称为角色游戏，它适合幼儿的年龄特点，能促进幼儿身心健康成长。托班幼儿是通过游戏来认识自我，了解未知和形成经验的。然而，怎样与幼儿一起玩角色游戏？怎样在角色游戏中更有效的促进幼儿的多元化的发展？经过平时的实践、观察、不断改进、创新，谈谈我对托班角色游戏的一点体会。