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如何开展绘本阅读拓展活动
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摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出,“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和感受。利用图画书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。”
作者
苏书巧
机构地区
河北省直第二幼儿园
出处
《当代学前教育》
2012年第4期32-34,共3页
关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
阅读
儿童文学作品
绘本
书写技能
幼儿语言
《纲要》
语言发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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