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幼儿家长如何让权威有效运作

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摘要 幼儿期是孩子个性形成的奠基期,幼儿特别需要家长的正确引导;幼儿期也是孩子规则意识发展的依从和认同阶段,孩子会为了避免惩罚或得到奖励而接受权威影响,遵守规则,也会因为模仿榜样而遵守规则。家长教育幼儿不能只运用传统权威,而要努力成为魅力权威。因此,家长要不断提高自身素养,积极进行亲子互动,合理制定行为规范,及时实施赏罚措施,巧妙运用集体合力,尽量避免滥用权威,主要倾听孩子的心声。这样才能让家长拥有内在的权威,使权威得以有效运作。
作者 张国平
出处 《当代学前教育》 2012年第4期40-43,共4页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1巴伦.社会心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2004:407.
  • 2林海燕,邓胜柱.洛克的家长权威观探微[J].石油教育,2006(4):63-65. 被引量:1
  • 3泰勒、佩普劳、希尔斯,谢晓非等译.社会心理学(第十版).北京:北京大学出版社,2004:142.
  • 4史献平.(2011).幼儿心理学[M】.北京:高等教育出版社.

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