语境化词汇教学对于提高课堂实效的积极作用

词汇教学是中学日常英语教学中十分重要的部分，词汇因为其基础性，故而对于英语的整体学习具有举足轻重的作用；词汇的熟练掌握程度直接影响学生英语的整体学习；如何进行词汇教学也是广大教师时常探讨和研究的一个话题，如何做到高效地进行词汇教学需要我们在教学过程中不断地探索和研究。传统的英语词汇教学主要包括：理解词意、分析词性、展示例句、模仿背诵、造句翻译（沈云芳，2012）。有学者提出：语境是决定语义的唯一因素，脱离了语境，则不存在语义。