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素质教育视域下普通高校招生分类考试探析

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摘要我国普通高校现行招生考试制度存在着应试教育的"导向性"、考试标准的"一元性"、评价方式的"片面性"等问题。应构建以素质教育为核心的分类考试制度,实行多元化的招生考试制度、多类型的招生考试选拔机制和多样性的招生考试评价体系。

作者付孝泉王莉芬郑宇

机构地区南华大学

出处《新西部（中旬·理论）》 2012年第12期138-139,共2页 New Western

基金湖南省教育科学"十二五"规划专项课题(编号:XJK012JKB038) 南华大学2012年教研教改委托课题(编号:2012WT004)部分研究成果

关键词高校招生存在问题分类考试素质教育

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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新西部（中旬·理论）

2012年第12期

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