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新时期高校体育教学评价的再认识
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摘要
高校体育教学评价是实现科学管理体育教学的必要手段,也是提高教学质量的重要措施。本文探析了高校目前体育教学评价体系中存在的问题,论述了提高体育教学评价效果的措施,认为应更新评价理念,注意评价内容全面化、方法科学化和主体多样化。
作者
薄阿维
机构地区
陕西财经职业技术学院体育部
出处
《新西部(中旬·理论)》
2012年第12期162-162,160,共2页
New Western
关键词
高校
体育教学评价
原则
问题
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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