摘要
企业案例不仅是企业的重要信息资源和宝贵财富,更是学生专业学习必不可少的资料。本文认为,应遵循纪实性、科学性、先进性、广泛性、典型性的原则,按照编辑纪实案例、再现真实案例和导演再生案例的方法,采用多媒体表现形式,采集、制作理实一体化企业案例。案例的应用能深化工学结合,从微观操作层面促进理实一体化教学模式的实现。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第8期57-59,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
全国教育科学"十二五"2011年度单位资助教育部规划职业教育研究专项基于工作过程的高职院校汽修专业一体化课程开发与实施规范研究课题(课题批准号:FJB110185)成果
