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在校本研训中凸显以师为本

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摘要校本研训是从学校发展的实际需要出发，就教学所存在的突出问题，以教师为主体，建立研修小组．通过合作解决教学中的问题。取得研究成果，直接应用于学校的教学，从而提高中小学教学质量以及教师专业化水平的研究活动Ⅲ。要实现有效整合学校的培训资源．充分调动教师专业发展的内驱力，实现“为了学校发展”的目的．

作者徐鹏鹏

机构地区成都师范学院教师专业发展研究培训中心

出处《教育科学论坛》 2013年第4期35-36,共2页 Education Science Forum

关键词校本研训以师为本教师专业发展学校发展教学质量专业化水平实际需要研究成果

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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