“学研行”搭桥 践行“练能”主张

三年前，泸州市广营路小学刘正芬校长问我能否在他们学校带一批徒弟，以提高教师的素质，推动学校的改革。碍于校长的面子，我不好推辞。我担心这是学校作秀，找所谓的工作创新由头。这些年，我见证了不少学校搞所谓拜师、名师带徒，