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研《门上的画》 解心中的惑
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摘要
我是一名年轻教师,在以执行者的身份参与课例研究时,我真切地体会到了研究带给我的快乐与成长。
作者
姜飞
机构地区
北京西城区曙光幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2013年第4期36-36,共1页
Early Childhood Education
关键词
年轻教师
课例研究
执行者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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幼儿教育(教育教学)
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