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追求高效思政课的思索与探讨

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摘要高中思想政治课因失去高考的“偏爱”，学科地位一降再降。这不仅动摇了高中思想政治课在教师、学生心目中的地位，更使其陷入“在夹缝中求生存”的尴尬境地。从教学中存在的诸如此类问题来看，师生普遍反映思想政治课难教、难学，从而产生教与学的倦怠情绪。如何点燃广大师生对高中思想政治课的激情，

作者唐爱民

机构地区江苏省苏州市第三中学

出处《基础教育参考》 2013年第6期84-85,共2页 Basic Education Review

关键词高中思想政治课思政课教与学师生高考学科教师学生

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2013年第6期

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