期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育部:高中阶段引导学生正确区分“友谊与爱情”
原文传递
导出
摘要
不久前,教育部下发了修订后的《中小学心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》),并组织评选出了包括北京市海淀区在内的首批20个全国中小学心理健康教育示范区。这是10年来教育部对此纲要的首次修订。
出处
《天津中学生》
2013年第1期27-27,共1页
关键词
《中小学心理健康教育指导纲要》
教育部
引导学生
高中阶段
爱情
友谊
北京市海淀区
《纲要》
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨雪花,张海艮.
浅议高校心理健康教育与思想政治教育[J]
.教育与职业,2009(35):168-169.
被引量:8
2
孙继文.
贯彻素质教育 美育不能忽视[J]
.井冈山医专学报,2003,10(4):25-26.
被引量:1
3
周和平.
让课堂稍稍“乱”起来[J]
.文教资料,2010(35):151-153.
4
张莉萍,苏喜斌.
考试与素质教育[J]
.保定师范专科学校学报,2004,17(3):97-99.
被引量:2
5
王盛苗.
解析不同的“读”法[J]
.考试周刊,2015,0(32):25-26.
6
黄友初.
好奇心与好胜心在数学教育中的区别和把握[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(12):82-84.
7
卞传亮.
学会区分学生的正常与异常心理[J]
.人民教育,2005(19):36-37.
8
邓鲁萍.
发展学生一般学习技能和技巧的大纲[J]
.全球教育展望,1983,14(2):41-49.
9
艾德新.
教师主导贵有“度”[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(15):172-173.
10
刘其桦.
教师正当惩戒权辨析[J]
.教育界(高等教育),2015,0(11):54-54.
天津中学生
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部