大学生利用网络自主学习效果分析及对策研究——以陕西省咸阳市高校为例

随着信息技术的发展与完善,越来越多的教育者开始关注信息技术应用于教学,近几年随着网络课程和精品课程建设的实施,很多院校都积极建设这类课程。此次研究让大学生利用本校建成的网络精品课程进行学习,学习完成后通过问卷调查的形式,分析大学生利用网络自主学习的学习效果,学习资源应用情况,并根据调查结果提出促进网络自主学习有效性的策略。