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多结论思维是培养创新能力的重要手段

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作者 高佩德 冯德琴
机构地区 永昌一中 永昌城关中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2000年第8期33-34,共2页 Education In Chemistry
关键词 中学 化学教学 多结论思维 创新能力培养
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
化学教学
2000年 第8期

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