基于信息技术与课程整合培训的中职教师能力模型建构与培养研究

信息技术是改造职业教育传统教学模式的不二选择。在中职教育现代化进程中,教师的信息化教学能力形成是提高教育质量的重要基石。从中职信息化的需求出发,构建中职教师信息化教学能力的模型,对中职师资培训与教师专业发展具有指导价值。这一模型强调了教学理念更新、专业教学技能、教学媒体开发、教学设计技术的循环推进,突出了能力发展的关联性、阶段性、整体性。