初中英语教学中的学生心理健康辅导

在情绪心理学中，个体情感对认知至少有动力、强化和调节三方面的功能。反映在初中的英语教学中，很多学生由于在英语学习中还没有完全的“开窍”，存在畏惧困难、害怕出错、不善交际而产生心理焦虑及情感、意志薄弱等心理因素。教师要结合教学实际对初中英语教学中的学生心理健康进行研究，就如何帮助初中学生走出心理障碍提出可行性建议。