摘要
从初中升入高中，作文字数由六百字变为八百字，很多学生非常苦恼。六百字记叙一件事情对他们来说已是绞尽脑汁、搜肠刮肚，把自己能想到的、认为可以写的都已经和盘托出了。过了一个暑假，一篇文章就又多出了两百字。无可奈何之下，有学生会硬着头皮在一篇文章内塞进两件事情。如写“寻找”，他会先写寻找母亲的理解，再写寻找朋友的理解，这样字数就绰绰有余了。还有学生知道写两件事情会削弱主旨的表现力，他就只好无限制拉长人物的对话，
出处
《成才之路》
2013年第4期96-96,共1页
Way of Success
