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由一道中考填空题谈图形的分割

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摘要目前中考对学生运用数学知识解决实际问题的能力考查力度逐渐增强，在现实情境中体验和理解数学，独立思考、自主探索、合作交流，是新课程数学学习的基本要求．其中图形分割问题已经跳出非算即证的传统模式，集直观性、趣味性、探索性、实验性于一体，本文就从一道关于图形的分割的中考填空题谈起．

作者贾彬

机构地区江苏省无锡市江南中学

出处《中学数学月刊》 2013年第3期59-61,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词图形分割问题填空题中考数学学习能力考查现实情境合作交流新课程

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2013年第3期

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