摘要
在职业教育发展中,校本课程开发与职教师资专业化发展之间存在关联是一种比较新的理论假设。文章从二者的内涵着手,试图探索校本课程开发对职教师资专业化发展的促进作用及职教师资专业化发展为校本课程开发所作的准备,得出二者内在的统一性。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第9期42-45,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
江苏省2009年教育教学改革立项课题"高职教师评价管理机制创新的研究与实践(编号:2009-281)"
