零陵卫校学生父母教养方式调查

目的 :探讨卫校学生的父母教养方式在不同群体间的差异。方法 :采用父母教养方式评价表 (EMBU) ,对零陵卫校 441名学生进行调查 ,探讨父母教养方式与学生性别、学业、人格特征的相关关系。结果 :独生子女与非独生子女的父母教养方式在6个因子都有显著差异 ;不同生源的学生在 5个因子方面有显著性差异。而男女生之间 ,统招生与职中生之间在父母教养方式的 3个因子方面有显著性差异。结论 :不同的教养方式对学生的学业及人格特征有影响。学生良好的社会适应能力也与父母教养方式有关。