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论辩式教学法在中特理论模块教学中的适用性 被引量:1

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摘要 创新中特理论模块的教学方法是提升教学效果的重要途径。论辩式教学法能够提高中特理论教学的效果。论辩式教学法具有较强的公共性、论证性、说服性、互动性、对抗性和灵活性。在中特理论课程知识模块教学中运用论辩式教学法,不仅能提升大学生的语言表达能力、快速的反应速度和应变能力,养成稳定的心理素质,还有助于夯实理论基础,全面认清国情,厘清中特理论要回答的公共问题,深刻理解中特理论的政策价值和根本宗旨,培养大学生参政意识和能力。
作者 庞晶 徐凤江
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期174-176,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
基金 黑龙江省高等教育教学改革项目(编号:JG2012010670) 齐齐哈尔大学教育科学研究项目(编号:2012096)研究成果
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参考文献4

二级参考文献24

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共引文献7

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