高校思想政治理论课教师主体性缺失的原因探析及对策思考

在高校思想政治理论课教学过程中,高校教师作为教学过程的第一个环节和动力因素处于主体地位。高校思想政治理论课教师主体性缺失有主客观两方面的原因。强化高校思想政治理论课教师自身素质,提高社会对高校思想政治理论课教师的认识与尊重,是强化其主体性、提高思想政治理论课效果的有效措施。