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音乐教育人才培养模式探究 被引量:1

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摘要 通过对市场的调研,分析了基础教育音乐师资的现状和规格要求,从专业定位、专业素质、课程体系设置与改革、实践体系等方面探究基础教育音乐师资的人才培养模式。
作者 陈超敏
出处 《邢台学院学报》 2013年第1期178-179,共2页 Journal of Xingtai University
基金 泉州高等幼儿师范专科学校课题:高职高专音乐教育人才培养探究.编号:QY200907
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