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关于泛函分析教学方法的研究
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摘要
文章从优选教材、优化内容;做好与数学分析、实变函数等基础课程的衔接;充分利用直观形象的教学手段;注重习题的训练;以培养学生的创新精神为目标,积极开展科研活动等五个方面来阐述如何教好泛函分析课程。
作者
吕美英
机构地区
重庆师范大学数学学院
出处
《长春教育学院学报》
2013年第1期79-79,95,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
重庆师范大学基金项目(11XLB033)
关键词
泛函分析
教学方法
高等数学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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