从能力培养看主题教学法在服装设计教学中的适应性

主题教学法在服装设计教学中有比较突出的优势，通常由一个比较宽泛的主题作为切入点，学生在教师的启发、诱导下自主地完成从灵感材料、意境图、面料小样、造型表达、流行趋势分析、款式图、首饰配件到展示整个设计过程。本文从服装设计师所应具备的能力结构出发，分析了主题教学法在服装设计教学中的适应性。